Communiqué
Chopard Manufacture et l'Ecole d'Horlogerie de Genève ont collaboré au développement d'un mouvement montre de poche destiné aux élèves horlogers de l'Ecole d'horlogerie de Genève. Baptisé L.U.C EHG, il servira à la réalisation des fameuses pièces-écoles, point d'orgue à la formation démontrant le savoir-faire acquis par les étudiants durant leur formation.
La pièce-école est à l'horlogerie ce que le chef-d'œuvre est au compagnonnage : un véritable rite de passage. Gravée à jamais dans la mémoire de son créateur, repère inaltérable dans la vie de tout horloger, elle est le témoin de son talent, la preuve de sa rigueur et de son perfectionnisme, la confirmation du savoir-faire acquis. En Suisse, seule l'Ecole d'Horlogerie de Genève (EHG) n'a pas abandonné cette tradition. Pour pérenniser cette démarche aussi pédagogique qu'historique, Chopard Manufacture et l'EHG ont développé le mouvement L.U.C EHG, un nouveau calibre de montre de poche destiné aux élèves pour la réalisation de leur montre-école. Une collaboration qui marque le début d'une nouvelle ère pour l'EHG.
Comme souvent pour les projets de valeur, la collaboration entre Chopard Manufacture et l'EHG est le fruit d'un hasard : à court de composants pour son calibre d'étude, et dans l'impossibilité d'en acquérir en raison des faibles quantités nécessaires, l'école était en quête d'une solution ; Chopard Manufacture, de son côté, caressait le dessein de développer un mouvement montre de poche – fait rarissime - pour une nouvelle création. Ainsi est née, en juin 2004, l'idée d'un partenariat entre les deux institutions centenaires. Aujourd'hui, outre son usage à des fins d'apprentissage, le calibre L.U.C EHG est remarquablement mis en valeur dans le nouveau modèle L.U.C Louis-Ulysse – The Tribute ; une montre de poche pouvant se transformer en montre-bracelet créée par Chopard Manufacture pour le 150e anniversaire de la société.
Hommage à la transmission du savoir, le projet L.U.C EHG a également été chargé d'émotions pour Chopard Manufacture. En effet, tous les membres du bureau technique intervenus sur ce développement ont un jour réalisé leur propre pièce-école, prélude, en ce qui les concerne, à une formation d'ingénieur. Près de 5'300 heures de R&D ont été nécessaires à l'achèvement de ce mouvement. A remontage manuel, il propose les fonctions heures, minutes et petite seconde à 6h. S'il respecte les dimensions – épaisseur et diamètre – du précédent mouvement-école, il a en revanche été doté d'une réserve de marche de 80 heures (contre 45 sur son prédécesseur), et d'un balancier oscillant à une fréquence de 3 Hz, soit 21'600 alternances par heure (2,5 Hz, 18'000 al/h auparavant).
Livré à l'école en pièces détachées et à l'état brut, le mouvement va devoir être terminé à la main : anglage, étirage, polissage, cerclage, les opérations de finition et de décoration sont nombreuses. Certains composants vont même devoir être réalisés entièrement par les apprentis. Un terrain complexe mais suffisamment souple pour y laisser son emprunte, sa patte. Tous les élèves vont pouvoir s'y employer, alors qu'auparavant seuls les élèves horlogers-rhabilleurs (4 ans d'apprentissage) avaient le privilège de réaliser une pièce-école ; pièce qui restera en leur possession toute leur vie.
